把英语老师按在讲台上抄

没有超纲，与《太子在御花园要了公主在花园》里人物成长性的深刻挖掘对比，本片的男主与他的一群伙伴，都还仅仅是萌芽自发状态。残酷的环境固然会改变人，但是人有深刻的自觉性，把英语老师按在讲台上抄这种自觉性才是改变人向何处去的主观动因。所以有的人成了战斗英雄，但是内心痛苦，有的人成了冷血杀手，但还是最后能以牺牲来拯救少年。在本片里，把英语老师按在讲台上抄除了控诉战争的残酷性，也并没什么对人性自觉的剖析。仿佛战争环境是一切的罪魁祸首。其实未必。环境使人异化也让人成长和分裂，而不是一味变成环境的沉沦者。本片开头在意大利的海滩，一群德国老兵油子在打扑克晒太阳扣女，也就那几分钟的惬意，把英语老师按在讲台上抄好像让深陷战争泥淖的大兵和沉浸在战争撕裂的观众们回想起来，那阳光多可贵，那美女多动人，那青春多恣意。假如没有战争，假如他们还在海滩上，秀着通红的肌肉，吹着口哨，骂骂咧咧，笑笑喊喊。